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第四十五章 爱 心 的 活 动(1 / 1)

日子一天天的过着,转眼快到周未了,周未的双休,就觉得好像有很多事要做似的。守在桌子前,想着周未的计划,一会儿就到了午后,收拾好一些物品,就等着回家了。  刚走出公司的大门,手机的铃声响起了,彩铃的声音一下子在电梯里响着,电梯里的人都望着思云,是刚下载的一首《一路上有你》的音乐。  接通手机,电话是刘婷打过来的,在电话里,刘婷说:“这个周未,社区里托管中心的阿姨回乡了,托管中心临时差人,你不是在翻译公司吗?可以过来帮忙照看一下吗?”  托管中心本来是社区为在外面上班的父母们贴心设计的,在周未可以方便父母工作,让小孩在社区的托管中心,在专门的人照看。  其实,也是让周未工作的家庭,减少一些照看小孩的顾虑,可以安心在外面工作。这样想着,也觉得小孩很可爱。  说道:“可以啊!周未正好在家休息,也没有什么事,在托管中心帮忙照看小孩,还可以教这些小孩学习自然拼读,利用周未时间,还可以复习一下外语。”  说起自然拼读,对于学习外语的小孩是一种很好的学习方法,利用这种学习方法,可以让小孩拼读单词,记住单词的一种学习方法。  回到家里,思云找出了自然拼读台历,又准备了一些儿歌,下载在手机里,因为,托管中心自己以前去过的,里面有一些电子设备,可以听音乐,也可以看视频。  托管中心在八点左右就有父母把小孩送过来,可见,父母的世界也是充满了辛酸和无奈的,为了工作,只有把小孩放在社区的托管中心,这也是社区的一种营销方式了。  反正,这些和自己无关,在托管中心里帮忙照看一下小孩,这才是她需要关心的。  来到托管中心的时候,已经有几个小孩在房间里玩,他们有的背着小书包,有的还扎着小辫子,有的父母还给他们带着水壶,来到托管中心,思云想着和他们做朋友,拿出自然拼读的日历:“这是一本自然拼读日历,我们一起来学着读单词,好不好?”  “好。”小朋友跟着思云拼读,这本日历设计得别出心裁,日历的表面分为三栏,每一栏里有二十几张卡片,每张卡片的正反面都印有不同的英文字母,翻开一面,三栏的字母就可以组成一个英文单词。  一边翻着日历,一边读出组成的单词,即使,英语不熟悉的小孩,也能够拼读一些。拼读日历在一张大桌子上,小孩在上面翻着日历,一会儿翻一个单词“flurry”,然后问着:“阿姨,这个是一个单词吗?我翻的。”  思云凑过来一看,是一个“fl-ur-ry”,于是对这个小孩说:“这个单词的意义是小雪。”然后,说道:“flurry,小雪的意思。”小孩高兴的读着。  然后,另一个小孩也过来翻着拼读日历,他翻到一个单词是“cloop”,“这是一个英文单词吗,它是什么意思呢?”  “cloop是敲门声的意思,如果,不认识的人敲门,可不能开门,要是坏人来了,就不好办了。一定要等爸爸妈妈回来,才能开门。”小孩点点头,可能是想他的爸爸妈妈了。  又一个小孩翻到了一个“niht”,小孩很高兴的说:“这个单词我认识,是晚上的意思。等天黑了,爸爸妈妈就会来接我了。”说着,对着拼读日历大声读着:“niht,晚上,到了晚上,爸爸妈妈就会来接我了。”  思云也说:“这么想爸爸妈妈吗?可是爸爸妈妈要上班、要工作、要赚钱,这样,才能让你过上幸福的生活。”小孩又翻着拼读日历,边翻边读着,神情十分的专注,嘴巴一张一合的,脸上圆乎乎的,特别的可爱。  小朋友们玩得很开心,到了中午,有些父母就过来接孩子了,有的父母订了餐的,思云帮忙给小孩订好外卖,中餐过后,又和小孩一起玩拼读日历,然后,放英文儿歌给留在托管中心的小孩听。  到了晚上,小孩都接回家了,因为是在社区的托管中心,距离家也比较近,所以,思云并没有着急回家,而是在托管中心里,把桌子板凳放回原位。  刚准备关灯的时候,刘婷过来了,刘婷也穿着一件风衣,只是颜色有些不起眼,一件淡灰色的风衣,有着双排扣、收腰的设计,穿在刘婷身上,显得青春且干练。  “去唱卡拉OK,晚上都没事,哦,你晚上有时间吗?”在小区的附近,有一家刚修好的酒吧,两人约着晚上一起去酒吧唱卡拉Ok。

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